很多孩子的童年噩夢就是“讀書”。去學校上學對于很多孩子來說不是一件特別令人興奮的事情，相反他們很畏懼去學校讀書。

因為在學校中，孩子們會產生很大的壓力，這個環(huán)境中有不同性格的人，孩子們要學會怎么去和他們相處。

并且在學校的考試中，都有等級制度，這使孩子們更加焦慮，從而導致了孩子出現“厭學”的情緒。

孩子的厭學情緒，到底從何而起？

1、父母對孩子過高的期待

家長對孩子的期待值比較高，一旦當孩子學習退步，或者家長對孩子有新的要求達不到的時候，家長便會對孩子進行教育。

其實，這樣是不正確的做法，過高的期待會給孩子帶來很大的壓力，孩子如果長期處于這種環(huán)境中，很有可能產生逆反心理，一旦承受不住便會崩潰，產生厭學和逃學的想法。

2、學校生活不適應

很多父母只知道關心孩子學習情況，卻忽略了孩子的感受，對孩子在學校的狀況不管不顧。

當孩子進入學校之后，由于人際關系的變動，孩子的交際能力比較差，沒有交到朋友，或者經常受到別的同學欺負，因為沒有人訴說，孩子一直憋在心里，因此造成厭學的心理。

3、學習方面受挫

孩子在學校里面，經常會感到受挫的感覺，自己跟不上學習進度，盡管自己努力學習之后，還是記不住。

長久以來，會讓孩子感覺自己越來越笨，感覺不到自我的價值，便喪失了對學習的興趣，導致學習成績越來越糟，陷入惡性循環(huán)，最后變成了厭學。

4、家庭環(huán)境不和諧

由于父母雙方對孩子的教育方式不一樣，如果出現分歧的時候，父母便會當著孩子的面吵架。

實際上，這只會讓孩子更加恐慌，連家庭中基本的快樂都感受不到，又有何動力學習呢？這樣的孩子厭學，多半是用這種反叛來表達自己內心的吶喊。

孩子厭學不讀書，家長應該怎么補救？

1.充分利用孩子的興趣

我們已經知道如果孩子對讀書沒有任何興趣就很容易產生厭學的情緒，但是如果從相反的角度來思考父母也可以利用孩子的興趣讓他們愛上讀書。

首先父母一定要對孩子的興趣有所了解，然后根據孩子的興趣來給孩子推薦一些相關書籍，在他們養(yǎng)成了良好的閱讀習慣之后再告訴通過這種方法能夠讓他們在未來發(fā)展自己的興趣帶來哪些幫助。通過這種迂回的方式對孩子進行教育，也是讓孩子對讀書產生興趣的重要原因。

2.給予有原則的獎勵

獎勵是刺激孩子不厭學的一個重要方法，但是在使用這個方法的時候一定要謹慎，首先要確定自己和孩子約定的獎勵是否能實現，另外對孩子的獎勵也不是無節(jié)制的。

最重要的一點是要防止父母給孩子的獎勵有太大的刺激，否則在孩子讀書的時候也會一直想著獎勵的事情，這無疑會對孩子的學習成績造成很大的影響，同時也很難培養(yǎng)出提升成績的習慣。

3.用恰當的方法讓孩子產生自信

如果孩子在學習的過程中遭遇太多的挫折，就會有厭學的情緒，但是如果在這個過程中取得非常不錯的成就那么也會讓他們產生自信和成就感，甚至會因此而愛上學習。父母可以在孩子剛剛開始學習的時候可以給他們定下一些非常容易實現的小目標，在孩子實現了小目標之后對他們進行夸獎和獎勵，這都能讓孩子的自信心得到提升。同時隨著孩子學習的時間越來越長，父母也適當的提升目標的難度，這樣就可以讓孩子一直對學習充滿興趣了。

厭學并非問題本身，只是一個表現。大多時候家長僅直接處理厭學問題，忽略背后可能的心理問題，我們便失去了理解孩子真正的困難和痛苦的機會，也錯失了幫助孩子成長的時機。家長用自己認為正確的方法去處理孩子厭學的問題，往往欲速則不達。青少年心理問題是日積月累形成的，解決同樣不是一朝一夕的。家長與孩子互動中，需要對孩子有更多的傾聽，給孩子更多的包容、理解和陪伴。家長要為孩子提供自己能力范圍的支持，不將自己的欲望強加給孩子，同時也不因自己的付出得不到預期中的回報而懊惱，遷怒于孩子。

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